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Curso de Auditoria em Enfermagem

Disponível por 60 dias.
Se concluído em menos de 5 dias após a matrícula, terá sua carga horária de conclusão reduzida.
Para cursos profissionalizantes haverá avaliação ao final.

Você aprenderá quais são os tipos de auditoria em enfermagem, quais são os requisitos básicos, técnicas para coleta de dados, ferramentas de análise, avaliação dos resultados, estratégias para melhoria da qualidade e muito mais. Gostou desse curso? Então veja também o Curso de Complicações Pós- Operatórias,, Assistência ao Paciente com HIV: Surgimento da doença, e Assistência de Enfermagem ao Paciente com HIV,.

Sobre a carga horária:
O curso possui 80 horas de carga horária. Porém, se for concluído antes de 5 dias, passa a ter 10 horas de carga horária. Conforme nosso contrato e termos de uso.

Conheça o Programa do Curso

  • O que é auditoria?
  • Tipos de auditoria
  • Conceitos-chave
  • História da auditoria em Enfermagem
  • Objetivos
  • Métodos de auditoria
  • Importância da auditoria
  • Ferramentas e instrumentos
  • Desafios na auditoria em Enfermagem
  • Requisitos básicos da auditoria
  • Princípios éticos na auditoria
  • Diretrizes éticas
  • Processo de auditoria
  • Etapas da auditoria em Enfermagem
  • Tipos de auditoria em Enfermagem
  • Técnicas e instrumentos
  • Técnicas de coleta de dados
  • Avaliação dos resultados
  • Critérios e padrões
  • Tipos de critérios e padrões
  • Implementação de critérios
  • Análise e comunicação de resultados
  • Processo de análise
  • Processo de comunicação
  • Técnicas de análise e relatórios
  • Técnicas de análise
  • Elaboração de relatórios
  • Desafios e tendências
  • Obstáculos da auditoria
  • Desafios específicos
  • Auditoria de qualidade
  • Benefícios da qualidade
  • Processo de qualidade
  • Técnicas e ferramentas de qualidade
  • Coleta de dados qualitativos
  • Ferramentas de análise
  • Avaliação e melhoria de qualidade
  • Avaliação de qualidade dos cuidados
  • Estratégia da melhoria de qualidade

Sobre o Professor

Imagem do Professor
Rodrigo Buoro
Rodrigo Santos Buoro é graduado em Enfermagem, mestre em Ciências da Saúde com MBA em Serviços de Saúde e especialização em Auditoria em Serviços de Saúde e Docência. Possui ampla experiência na área de enfermagem, em especial como enfermeiro, enfermeiro auditor e docente.

Apresentação

  • O que é auditoria?
  • Tipos de auditoria
  • Conceitos-chave
  • História da auditoria em Enfermagem
  • Objetivos
  • Métodos de auditoria
  • Importância da auditoria
  • Ferramentas e instrumentos
  • Desafios na auditoria em Enfermagem
  • Requisitos básicos da auditoria
  • Princípios éticos na auditoria
  • Diretrizes éticas
  • Processo de auditoria
  • Etapas da auditoria em Enfermagem
  • Tipos de auditoria em Enfermagem
  • Técnicas e instrumentos
  • Técnicas de coleta de dados
  • Avaliação dos resultados
  • Critérios e padrões
  • Tipos de critérios e padrões
  • Implementação de critérios
  • Análise e comunicação de resultados
  • Processo de análise
  • Processo de comunicação
  • Técnicas de análise e relatórios
  • Técnicas de análise
  • Elaboração de relatórios
  • Desafios e tendências
  • Obstáculos da auditoria
  • Desafios específicos
  • Auditoria de qualidade
  • Benefícios da qualidade
  • Processo de qualidade
  • Técnicas e ferramentas de qualidade
  • Coleta de dados qualitativos
  • Ferramentas de análise
  • Avaliação e melhoria de qualidade
  • Avaliação de qualidade dos cuidados
  • Estratégia da melhoria de qualidade

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Curso de Auditoria em Enfermagem

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Conteúdos Premiados e Reconhecidos Nacionalmente

Em nossa missão de democratizar o acesso à educação de qualidade para o maior número de brasileiros possível, estabelecemos uma parceria estratégica com o Instituto Paulistano Politécnico de Educação à Distância. Com conteúdos educacionais amplamente reconhecidos e aprovados pelo público por sua inovação e práticas sustentáveis, a Azieduca.com incorpora prêmios e valores ao seu portfólio, visando equipar alunos com conhecimento relevante e ferramentas avançadas, fundamentais para o sucesso profissional em um mercado cada vez mais competitivo.

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Legislação Nacional

Sobre os Certificados

A conclusão dos cursos de formação inicial e continuada (FIC) ou qualificação profissional online dá direito a um certificado que confere ao seu titular a comprovação do desenvolvimento de saberes associados a determinada função laboral.

A instituição que oferta o curso é responsável pela emissão dos certificados, que servem como prova da formação recebida pelo seu titular.

Principais regulamentações

  • Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em especial, os dispositivos que tratam da Educação Profissional e Tecnológica.
  • Decreto 5.154, de 23 de Julho de 2004, que regulamenta dispositivos da LDB no tocante a educação profissional e tecnológica.
  • Resolução CNE/CEB nº 06/2012, define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio em especial os normativos relativos as saídas intermediárias e a qualificações.
  • Normas complementares definidas pelo Ministério da Educação e pelos órgãos próprios do respectivo Sistema de Ensino.
  • Projetos Pedagógicos e Regimentos Escolares das próprias Instituições Educacionais e suas exigências.

Ressalta-se que os cursos especiais de livre oferta que compõem a formação inicial e continuada (FIC) ou qualificação profissional se caracterizam pela ausência de atos normativos por parte do Poder Público, conforme estabelecido no Art. 42 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei no. 9.394/1996).

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